La lezione simulata A037 è il momento del concorso in cui smetti di essere un ingegnere o un architetto che sa le cose e diventi un docente che le fa capire. Sono due mestieri diversi, e la commissione lo sa benissimo.
In questa guida trovi le regole aggiornate della prova orale e la differenza tra UDA e lezione simulata, spiegata una volta per tutte. Ci sono anche uno schema pronto da adattare e due esempi completi di lezione simulata sulle discipline della classe A037.
Classe di concorso A037: cos’è e dove si insegna
A037, A37 e A-37 sono la stessa classe di concorso scritta in tre modi. La denominazione ufficiale è Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica. È nata con il DM 259/2017 dall’accorpamento delle vecchie A016, A071 e A072.
Si accede, tra gli altri titoli, con le lauree in Architettura, Ingegneria civile, Ingegneria edile e Ingegneria per l’ambiente e il territorio. L’elenco completo, con i requisiti in CFU, è nella tabella del DM 259/2017.
Dove si insegna? Soprattutto negli istituti tecnici del settore tecnologico, con l’indirizzo Costruzioni, ambiente e territorio (CAT) in testa. Nel primo biennio si insegna anche negli istituti professionali, per la disciplina Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica.
Cosa si insegna con la A037
Nel CAT la A037 copre il grosso delle materie di indirizzo:
- Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica (primo biennio): proiezioni ortogonali, assonometrie, prospettiva, primi passi in CAD;
- Scienze e tecnologie applicate (secondo anno): materiali da costruzione, elementi edilizi, primi elementi di rilievo;
- Progettazione, costruzioni e impianti (triennio): progetto edilizio, statica, strutture, impianti;
- Topografia (triennio): strumenti, rilievo, GPS, spianamenti, progetto stradale;
- Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro (triennio): layout di cantiere, rischi, cronoprogramma;
- Geopedologia, economia ed estimo.
Una novità da non ignorare: dalle classi prime del 2026/27 è partita la riforma degli istituti tecnici (DM 29/2026). I quadri orari del CAT sono stati rivisti, con più spazio alla digitalizzazione del progetto e le Tecnologie dell’informazione e della comunicazione nel primo biennio.
Se la tua traccia riguarda una prima, citare l’ordinamento vecchio è il modo più rapido per sembrare fuori tempo massimo. Per il programma d’esame nel dettaglio, trovi un approfondimento dedicato qui su Irriverender (link interno all’articolo sul programma A037).
Come si svolge la lezione simulata A037 all’orale
Nei concorsi ordinari PNRR (DM 205/2023, fino al bando della secondaria DDG 2939/2025) l’orale della secondaria funziona così:
- durata massima complessiva: 45 minuti;
- lezione simulata: al massimo metà della durata effettiva dell’orale, quindi circa 20-22 minuti;
- traccia estratta 24 ore prima. Se non sei presente all’estrazione, ti arriva via email;
- a seguire, domande disciplinari estratte all’inizio della prova e verifica dell’inglese a livello B2;
- si supera con almeno 70/100.
La commissione non valuta solo cosa sai. Guarda soprattutto la tua capacità di progettazione didattica, anche con l’uso delle tecnologie. Tradotto: niente lezione frontale da 20 minuti con te che parli e la LIM spenta.
Prova pratica A037: cosa sapere
La A037 è una delle classi di concorso con prova pratica, prevista dall’Allegato A al DM 205/2023. Nelle ultime tornate è durata 8 ore, con traccia estratta al momento. Vale 100 punti separati dal colloquio e il voto finale dell’orale è la media aritmetica delle due valutazioni.
Esempi svolti ufficiali non esistono. Alcuni Uffici scolastici regionali però pubblicano le tracce estratte e gli avvisi con le regole operative, compresi strumenti e software ammessi. Vale la pena leggerli prima di presentarsi con la cassetta degli attrezzi sbagliata.
Differenza tra UDA e lezione simulata
È la domanda che fanno tutti, e la risposta è più semplice di quanto sembri.
L’UDA (Unità di apprendimento) è un percorso di più settimane. Parte da un compito di realtà, spesso coinvolge più discipline e si chiude con un prodotto degli studenti, valutato con una rubrica. È il progetto dell’intero cantiere.
La lezione simulata è una singola lezione di circa 20 minuti, svolta davanti alla commissione come se fosse la classe. È la posa di un solo mattone, ma fatta bene e in diretta.
Il legame è questo: una buona lezione simulata dichiara sempre in quale UDA si inserisce. Dice cosa è venuto prima, cosa verrà dopo e a quale competenza contribuisce.
Una precisazione: UDA sta per Unità di apprendimento. Scriverai spesso “Unità didattica di apprendimento”, ma è un ibrido. L’unità didattica classica è centrata sui contenuti e sul docente, l’UDA sulle competenze e sullo studente.
UDA A037: come costruirla (con esempio)
Una UDA A037 solida contiene sempre questi elementi:
- Titolo evocativo e legato al compito;
- Destinatari: classe, indirizzo, prerequisiti, eventuali BES/DSA;
- Competenze attese (due o tre, non un elenco della spesa);
- Abilità e conoscenze disciplinari;
- Compito di realtà e prodotto finale;
- Fasi e tempi;
- Metodologie e strumenti;
- Valutazione: rubrica, autovalutazione, verifica.
Esempio pronto – “La mia aula in scala 1:50” (seconda CAT)
- Compito di realtà: la scuola deve riorganizzare gli arredi di un’aula. Gli studenti rilevano l’aula, la restituiscono in CAD e propongono un layout alternativo.
- Discipline: TTRG (restituzione grafica), Scienze e tecnologie applicate (rilievo e misure), Matematica (scale e proporzioni), Italiano (relazione tecnica).
- Fasi: rilievo a gruppi con eidotipo, restituzione a mano, ridisegno in CAD, proposta di layout, presentazione alla classe.
- Prodotto: tavola in scala 1:50 e breve relazione.
- Valutazione: rubrica su precisione del rilievo, correttezza grafica, lavoro di gruppo ed esposizione.
Schema di lezione simulata A037 pronto da usare
Chi cerca un “esempio di lezione simulata pdf” di solito vuole proprio questo: una scaletta da riempire. Eccola, tarata sui tempi reali (circa 20 minuti):
- Inquadramento (2 min): classe, indirizzo, UDA di riferimento, prerequisiti.
- Obiettivi (1 min): cosa sapranno fare gli studenti alla fine, con verbi osservabili.
- Aggancio (2 min): una domanda o un caso reale.
- Sviluppo (9 min): contenuto con esempi, metodologia dichiarata (didattica laboratoriale, cooperative learning, flipped classroom) e strumenti.
- Attività degli studenti (3 min): cosa fanno, non cosa ascoltano.
- Inclusione (1 min): misure per BES e DSA, come mappe, file accessibili e tempi aggiuntivi.
- Verifica e valutazione (2 min): come controlli che abbiano capito e con quale rubrica.
Esempi di lezione simulata A037
Disegno tecnico: la sezione di un edificio
- Aggancio: mostri la pianta di una casa e chiedi quanto è alta la finestra. Nessuno lo sa, perché la pianta non lo dice. Ecco perché serve la sezione.
- Sviluppo: piano di sezione e sua traccia in pianta, convenzioni grafiche secondo le norme UNI/ISO sul disegno tecnico (spessori delle linee, campiture, quote), sezione verticale contro sezione orizzontale.
- Attività: a coppie, gli studenti ricavano in CAD una sezione semplice da una pianta data.
- Verifica: esercizio di lettura, cioè individuare tre informazioni che si vedono solo in sezione.
Topografia: il rilievo celerimetrico
- Aggancio: il topografo come un detective. Raccoglie indizi (angoli e distanze) per ricostruire la scena, che in questo caso è il terreno.
- Sviluppo: principio del rilievo celerimetrico, stazione totale (erede di teodolite e tacheometro), coordinate polari e cartesiane, libretto di campagna, errori e compensazione. Poi il confronto con il rilievo GNSS/GPS.
- Attività: rilievo del cortile della scuola con la stazione totale, oppure una simulazione in aula con distanziometro e goniometro.
- Verifica: calcolo delle coordinate di tre punti dal libretto compilato.
Come esporre una lezione simulata senza perdere la commissione
- Parla alla classe, non alla commissione: la simulazione si chiama così per un motivo.
- Cronometra le prove: sforare i tempi è l’errore più comune e più penalizzante.
- Slide leggere: poche parole, molte immagini, disegni e schemi. Sei della A037, il linguaggio grafico è il tuo vantaggio competitivo.
- Dichiara le scelte: perché questa metodologia e perché questo strumento. La commissione valuta la progettazione, non la recita.
- Prepara il format prima dell’estrazione: in 24 ore scrivi i contenuti, non l’impaginazione.
E sì, sorridi. Non guarirà la tua ansia, ma ricorderà alla commissione che davanti a una classe vera ci sapresti stare.
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