Classe di concorso A23: requisiti di accesso, titoli e concorso 2026

La classe di concorso A23 è quella che fa più vittime tra i laureati in Lettere convinti di averla “già in tasca”. I requisiti di accesso, infatti, sono due e vanno posseduti insieme: una laurea con un pacchetto preciso di crediti e un titolo di specializzazione in italiano L2. Manca uno dei due e la porta resta chiusa. Vediamo cosa serve davvero, dove si insegna, come ci si abilita e cosa succede con il concorso 2026.

Classe di concorso A23 (o A023): cos’è e dove si insegna

Il nome ufficiale è “Lingua italiana per discenti di lingua straniera (alloglotti)”. Il codice corretto è A-23, ma in rete troverete anche A23 e A023: stessa classe, tre grafie, nessuna differenza.

È stata istituita dal DPR 19/2016 e poi aggiornata dal DM 259/2017. Serve a insegnare l’italiano come lingua seconda a chi non lo ha come lingua madre: non è una cattedra di italiano “classica” con Manzoni e analisi del periodo.

Per anni la A23 è vissuta quasi solo nei CPIA, i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti. Ai fini dei concorsi il Ministero la considera una classe della secondaria di primo grado.

Requisiti di accesso alla A23: la regola del doppio lucchetto

Per accedere alla classe di concorso A23 servono, contemporaneamente:

• una laurea tra quelle indicate nella Tabella A del DM 259/2017, con i crediti richiesti;
• un titolo di specializzazione in italiano L2 tra quelli riconosciuti dal DM 92/2016, integrato dal DM 130/2023.

Il secondo lucchetto è quello che molti dimenticano. E no, un esame di glottodidattica nel piano di studi non lo sostituisce.

Le lauree ammesse

Le lauree magistrali che danno accesso alla A23 sono più di quanto si pensi:

• LM-1 Antropologia culturale ed etnologia;
• LM-2 Archeologia;
• LM-5 Archivistica e biblioteconomia;
• LM-10 e LM-11 (conservazione dei beni);
• LM-14 Filologia moderna;
• LM-15 Filologia, letterature e storia dell’antichità;
• LM-37 e LM-38 (lingue moderne);
• LM-39 Linguistica;
• LM-43 Metodologie informatiche per le discipline umanistiche;
• LM-80 Scienze geografiche;
• LM-84 Scienze storiche;
• LM-89 Storia dell’arte.

Valgono anche diverse lauree specialistiche, tra cui LS-16 Filologia moderna, LS-40 Lingua e cultura italiana e LS-44 Linguistica. Valgono anche lauree del vecchio ordinamento come Lettere, Materie letterarie, Lingua e cultura italiana, Lingue e letterature straniere, Storia e Geografia, ciascuna con proprie condizioni sul piano di studi.

I 72 CFU richiesti, settore per settore

Per le lauree magistrali e specialistiche la tabella chiede almeno 72 CFU nei settori L-FIL-LET, L-LIN, M-GGR, L-ANT e M-STO, di cui:

• 12 in Glottologia e linguistica (L-LIN/01);
• 12 in Didattica delle lingue moderne (L-LIN/02);
• 12 in Linguistica italiana (L-FIL-LET/12);
• 12 in Lingua e letteratura latina (L-FIL-LET/04);
• 6 in Letteratura italiana (L-FIL-LET/10);
• 6 in Geografia (M-GGR/01);
• 6 tra Storia greca o romana (L-ANT/02 o 03) e Storia medievale, moderna o contemporanea (M-STO/01, 02 o 04).

Sì, il latino c’è. Sì, anche per insegnare l’italiano a un ragazzo appena arrivato dal Bangladesh. La normativa ha le sue ragioni, che la ragione non conosce.

I crediti si contano sommando triennale e magistrale. Se ne mancano, si integrano con esami singoli universitari.

Il titolo di specializzazione in italiano L2

Qui la scelta è chiusa: valgono solo i titoli elencati dal DM 92/2016 e dal DM 130/2023. In pratica:

• DITALS di II livello (Università per Stranieri di Siena);
• CEDILS (Università Ca’ Foscari Venezia);
• DILS-PG di II livello (Università per Stranieri di Perugia);
• master di I o II livello in didattica dell’italiano L2 presenti negli elenchi ministeriali.

Attenzione ai livelli: DITALS I o DILS-PG I non bastano. Serve il secondo livello; la CEDILS ha un livello unico, già considerato equivalente.

Requisiti per la classe A23 nel concorso 2026

Il concorso PNRR3 e i posti A23

L’ultimo concorso che ha incluso la A23 è il PNRR3 per la secondaria (DDG n. 2939 del 9 ottobre 2025): 30.759 posti complessivi su base regionale, per tutte le classi di concorso. Per partecipare servivano i titoli di accesso alla A23 e, in più, una di queste due cose: l’abilitazione, oppure tre anni di servizio nella scuola statale negli ultimi cinque, di cui almeno uno sulla classe di concorso scelta.

La prova scritta era computer based: 50 quesiti in 100 minuti, soglia 70/100. Le graduatorie di merito sono state pubblicate dagli USR a partire da luglio 2026, con immissioni in ruolo da settembre 2026. Le domande sono chiuse da un anno: se cercate “concorso A23 2026” per iscrivervi, siete in ritardo su questo treno.

Il prossimo concorso ordinario

A fine ottobre 2026 il nuovo concorso ordinario non è ancora stato bandito. Una nota ministeriale di inizio ottobre ha avviato il censimento delle aule informatizzate, mossa che di solito precede il bando. Le testate di settore lo danno possibile già a novembre, ma numeri e classi di concorso coinvolte non sono ufficiali.

Una cosa però è nota: per la secondaria il concorso a regime richiederà l’abilitazione sulla specifica classe di concorso. Chi punta alla A23 farebbe bene a muoversi adesso.

Abilitazione A23: percorsi da 60, 36 e 30 CFU

L’abilitazione sulla A23 si consegue con i percorsi universitari di formazione iniziale, attivati da diversi atenei. Il percorso dipende dal punto di partenza:

• 60 CFU: la strada standard per chi ha i titoli di accesso ma nessuna abilitazione;
• 36 CFU: per chi ha i vecchi 24 CFU conseguiti entro il 31 ottobre 2022 e se li fa riconoscere;
• 30 CFU: per chi è già abilitato su un’altra classe di concorso o specializzato sul sostegno.

In tutti i casi, senza titolo di specializzazione L2 non si entra. Con l’abilitazione si accede alla prima fascia delle GPS e ai concorsi ordinari.

Come verificare i requisiti A023 in tre mosse

1. Controllate la classe della vostra laurea

Il codice (LM-14, LM-39 e così via) è sul diploma o nel certificato di laurea. Se non compare nell’elenco della Tabella A, inutile proseguire.

2. Fate il conto dei CFU con il piano di studi in mano

Prendete il certificato con gli esami e i rispettivi settori scientifico-disciplinari. Sommate triennale e magistrale e confrontate settore per settore con la lista dei 72 CFU. È noioso, ma meno noioso di un’esclusione dalle graduatorie.

3. Verificate il titolo L2

Se non ne avete uno, la via più rapida è di solito una certificazione di secondo livello. Se invece mancano anche dei CFU, valutate un master che copra entrambe le lacune.

Cosa fa davvero un docente di italiano L2

Il docente A23 lavora con studenti appena arrivati in Italia o con competenze linguistiche minime. Il programma non è la letteratura: è sopravvivenza linguistica prima, lingua dello studio poi.

In concreto si occupa di:

• alfabetizzazione;
• lessico di base e lessico scolastico;
• comprensione dei testi disciplinari, come il problema di geometria o la pagina di storia;
• accompagnamento nell’inserimento in classe.

Lavora in laboratori dedicati, a piccoli gruppi o affiancando i colleghi in aula.

A23 dopo il 2024: più scuole, ma con un asterisco

La svolta è arrivata con il decreto-legge 71/2024, convertito nella legge 106/2024. Il docente di italiano L2 può ora essere assegnato anche alle scuole secondarie di primo e secondo grado. La condizione è che almeno il 20% degli alunni stranieri della classe sia iscritto per la prima volta o non raggiunga il livello A2 del QCER.

L’asterisco: spesso si tratta di posti di potenziamento, assegnati anno per anno, più che di cattedre stabili in organico. Un esempio concreto: ad agosto 2026 l’USR Toscana ha assegnato alla provincia di Prato 11 posti aggiuntivi di potenziamento A23, distribuiti tra CPIA e istituti superiori.

Tradotto: la domanda c’è e cresce, ma la stabilità no, almeno per ora. Per una classe cronicamente scarsa di docenti con tutti i titoli, interpelli e messe a disposizione restano canali d’ingresso concreti, soprattutto per chi ha appena completato i requisiti.